sábado, 18 de julio de 2015

Texto de Treviño, Toledo y Gemp

1. ¿Porqué este estudio significa un aporte a la investigación sobre la eficacia docente?
Este estudio es un aporte a la eficacia docente ya que relacionan los distintos aspectos de la práctica y describe patrones de desempeño que ayudan a identificar los ámbitos en que distintos grupos de educadoras de párvulos requerirían apoyo para la mejora.


2. De acuerdo a los resultados del estudio obtenidos con la pauta CLASS ¿qué podemos decir sobre el desempeño docente de las educadoras de párvulo?
De acuerdo a los resultados del estudio, podemos decir que las educadoras logran mantener un clima de aula y una productividad en la sala aceptables y dentro de los niveles medios, pero el desempeño es bajo en el apoyo pedagógico, que es el dominio que requiere más conocimiento de las didácticas específicas y que exige también una gran atención de la educadora para interactuar de manera efectiva con los niños.

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